教育長定例会見（令和6年11月26日）

 

 

DI SCHOOL SEIRENKATAは、将来の佐賀を担うDI人材を育成する佐賀県独自のプログラムです。県内19校から約100名の高校生が、最先端デジタル技術と地元学を学んでいます。

5月のキックオフ後、6月は半導体回路設計、7月にCADを使った半導体設計。9月はAI画像分析、10月に3Dモデリング、現在は総まとめの時期に入っています。

地元学は、志田林三郎、鍋島直正、佐野常民、黒田チカについて学びました。事前ワークをこなし、当日は偉人たちが壁を乗り越えられた理由や偉業を成し遂げた原動力、志は何かをひもとき、グループディスカッション形式で学びました。自分ならどうかと考え、心に残るものとなりました。

9月は、佐賀大学でデータサイエンスに触れました。専門の教授から、データサイエンスの重要性、世の中の膨大なデータから新たな価値を創造する活用法、データ的思考を学びました。11月も、佐賀大学で3Dアートについて、アバターとデザイン思考を学びました。モーションキャプチャーの技術で、センサーを付けた人の動きに合わせ、パソコンの中のアバターが動く技術に、生徒は関心を深めていました。

今後、社会課題を解決する際や新しい発想やアイデアを出すときに、直感や感覚を大事にしながら、一方で、人と議論し課題解決に結びつける思考方法を学ぶ経験を積んでいます。

○佐賀県高校生DI選手権大会　開催

これまでに培ったスキルとスピードを競う大会です。半導体回路設計とプログラミングコンテストは、スピードを競い、AI学習と3Dモデリングコンテストは、チーム競技で、プレゼンテーションも行います。AI学習は、用意されたトイプードルと唐揚げの様々な画像データを学習させ、AIプログラムの精度を競います。3Dモデリングは、当日にテーマが与えられ、チームで制作物を作成し、アイディアを競います。

そのほかに、小中高生を対象に半導体回路設計体験や、予約が必要なフォートナイト対戦会も実施します。これは対戦ゲームですが、ここから最先端のデジタル技術やSEIRENKATAに対する関心をもってもらいたいと考えています。また、高校生が習得した力を企業に見てもらうためにも開催します。

ぜひ、多くの方にご参加いただき、高校生のディープな学びにご注目いただきたい。

○　SAGA学校魅力化フォーラム

第1部の基調講演は、島根県海士町の廃校寸前の隠岐島前高校を全国から生徒が集まる学校に変えた岩本悠さんの講演。第2部は、地域からの目線、地域の方が高校と関わる理由を聞くパネルディスカッション。広く教育に関心のある方に参加いただきたい。

若手教員の熱い想いを「TEAMさが」で応援します。

学校現場は、たくさん採用された方々が退職する時期に入ったことや児童生徒への手厚い指導体制の実現のため、採用者を増やしています。10年前に比べ、20代・30代の若手教員の割合が増加しています。

民間アンケートの結果による、20代・30代が目指す理想の教師像は、「子どもたちとのコミュニケーションが上手な人」「授業が分かりやすい」「変化にすぐ気づく」。また、教員としてやりがいを感じるときは、「子どもたちの成長が感じられたとき」「笑顔を見たとき」「感動を分かち合えたとき」。先生方の熱意をもって取り組む姿が、よくわかります。

「未来のさが」を担う若手教員の育成、支援を佐賀県は大事にしています。

〇育成＆支援　体制のご紹介

必要なスキルを全員が身につけられるよう、1年目、2年目、4年目の研修を実施。11年目研修にも取り組んでいます。

それらの研修とは別に、学びたいときに学べる研修として、例えば、教育センターでは、学級経営や教育相談講座もあります。明日から使えるヒントが詰まった研修内容です。県内の東部、西部、北部の3か所にある教育事務所では、特別支援教育講座を実施。児童生徒の状況に応じた具体的な支援方法が学べる研修です。また、希望者には、長期派遣研修として、海外日本人学校への派遣も行っています。

若手教員のサポート体制です。

・市町の教育委員会や県の教育事務所には、先生を育成する指導担当の先生がいらっしゃいます。その方々が学校訪問をして、授業づくりの悩みをサポート。

・各学校では、先輩教員に相談ができたり、校内ミニ研修に取り組んだりしています。

・若手で集まり、相談できる場を創出。同じ目線で悩みを共有します。同年代で、授業をどうやっていくか語り合う研修になっています。

・市町の教育委員会では、生活科や総合的な学習にもすぐに役立つ取組を行っています。

気軽に相談できる悩み相談ステーションを開設。スマホで二次元コードを読み取り、24時間、思い立ったときに相談ができます。3つの教育事務所と県教育センターで経験豊富な教員が相談をお受けします。

いつでもどこでも気軽に相談できる体制を作り、若手の教員を支えます。

＜SCHOOLレポート＞

唐津工業高校には、機械、電気、土木、建築の4つの学科があります。ものづくりの基礎から実践的な技術まで専門的に幅広く学びます。実習や各種資格取得に向けた支援も充実。

最近、ほとんどの機械はコンピューター制御です。それに対応するプログラミングやドローン、建築用CADといった実践に繋がる学びを実現。社会や企業インフラを支える、未来を担う技術者を目指して育成しています。

学校で学んだ技術で地域に貢献しています。例えば、小学校に出向き、ものづくり教室を開催。国スポ・全障スポのカウントボードを作製し、唐津市役所へ寄贈。SAGA2024国スポでは、表彰盾やメダルも製作しました。

その他、部活動も盛んで、全国大会に出場したり、県内の総体でも上位に入賞しています。吹奏楽部は部員が1名。近隣の高校や卒業生と合同で演奏活動。地区の敬老会やイベントに参加し、活躍しています。

地域に根ざした高い技術と、地域への貢献を通して、ものづくりのプロフェッショナルを育成します。

　ろう学校と盲学校が、創立100周年を迎え、記念式典が行われました。

記念式典の後、児童生徒たちの日々の学びや活躍ぶりがわかる発表があり、心に残る会となりました。

ろう学校では、幼稚部から高等部までの一貫した教育を行っています。現在19名が在籍し、1人1人の聞こえの状況に応じたコミュニケーション手段の育成に取り組んでいます。手話、指文字、聴覚をサポートする機材、音声情報などを組み合わせ、読む、書く、話す力、コミュニケーション力を育成しています。子どもの聞こえや言葉についての地域のセンター的機能も持っています。授業の一般公開や、「つぼみルーム」での乳幼児教育相談、就学前のお子さんの相談など聞こえの発達の早期支援にも取り組んでいます。聴覚は、新生児の頃から急速に発達します。早期にどんな療育をするかが大事になります。保護者の相談にも応じますので気軽にご相談ください。

盲学校は、幼稚部から高等部までの一貫教育に加え、専門教育も実施し、高等部や高等学校を卒業した方を対象に、専攻科理療科を開設しています。修了後は、あん摩マッサージ指圧師などの国家試験の受験資格が得られます。

ヘルスキーパーとは、企業などに雇用され、従業員に対し、あん摩・マッサージ・指圧を施術する専門職のことです。教職員互助会では、今年度から制度を導入しています。盲学校の卒業生を1人雇用し、ヘルスキーパー事業、派遣事業に取り組んでいます。学校などからの希望に応じ、ヘルスキーパーを派遣しており、好評を得ています。

目の支援センター「ゆうあい」では、視覚障害のある方の悩みごとや困りごとの相談を受け、サポートとしています。